{
	"C0-01": 
	{
	"libelle" : "La démarche lycée des métiers s'articule avec le projet d'établissement, le contrat d'objectifs, le projet académique…",
	"evaluation" : "Partiellement atteint",
	"img_evaluation" : ":wiki:partiellement_atteint.png",
	"actions" : 
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		{"description" : "> Action 1"},
		{"description" : "> Action 2"},
		{"description" : "-> Test import actions"}
		],
	"projets" : 
		[
		{"description" : "1/ Remettre en place le comité de pilotage"},
		{"description" : "2/ Tester la plateforme collaborative"},
		{"description" : "X/ Tester le projet"}
		],
	"justificatifs" : 
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		{"description" : "- Courriers vers les entreprises"},
		{"description" : "- Compte rendu des réunions"},
		{"description" : "- Pas de justificatifs"}
		],
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		"fp_decrochage scolaire.pdf"
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	"nbr_enregistrements" : "1",
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		{"fichier" : "2015_plaquette-projet-etablissement.pdf","description" : "-"},
		{"fichier" : "2019_03_11_cmq_bdb_coses_cr.pdf","description" : "-"},
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		{"fichier" : "2015_plaquette-projet-etablissement.pdf","description" : "-"},
		{"fichier" : "fp_decrochage_scolaire.pdf","description" : "-"},
		{"fichier" : "2019_03_11_cmq_bdb_coses_cr.pdf","description" : "-"}
		],
	"nbr_documents" : "7"
	},
	"C0-02": 
	{
	"libelle" : "L'établissement a constitué un comité de pilotage lycée des métiers représentatif de l'ensemble de la communauté éducative.Les membres du comité de pilotage et leurs missions sont clairement identifiés.",
	"evaluation" : "-",
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	"actions" : 
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		],
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		"-"
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		],
	"nbr_documents" : "0"
	},
	"C0-03": 
	{
	"libelle" : "L'établissement a réalisé son auto-évaluation en référence aux exigences du cahier des charges lycée des métiersLe diagnostic et les axes de progrès sont partagés pour informer et mobiliser les personnels.",
	"evaluation" : "-",
	"img_evaluation" : ":wiki:non_evalue.png",
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		],
	"nbr_documents" : "0"
	},
	"C0-04": 
	{
	"libelle" : "Les outils de communication et d'information déployés dans l'etablissement valorisent à l'interne la démarche de labellisation lycée des métiers et les actions menées.",
	"evaluation" : "-",
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