ldm_2024:c1:c1_infos
{
"C1-01":
{
"libelle" : "L’établissement propose une offre de formations professionnelles permettant des parcours ascendants, fluidifiant les passerelles et les parcours mixtes.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Offre de formation complète et en parfaite adéquation avec le label du LDM de PMF. Du CAP (niv 3) au BTS (niv 5). Avec de plus, une licence professionnelle (niv 6) en collabaoration avec l'IUT de Rennes 1 (département GCCD). Des passerelles sont organisées dans la mesure du possible entre entre CAP , Bac Pro , Bac général et techno.... en interne comme avec d'autres lycées."}
],
"projets" :
[
{"description" : "Compléter cette offre pour étoffer les possibilités de parcours en étape , intégration de bachelier d'une filière pour une année de bac supplémentaire sur un champ professionnel connexe, donnant ainsi une complémentarité et une cohérence par rapport à la famille de métier initiale ..."}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Terminale bac pro TMA en Term bac pro MAV, Terminale bac pro ICCER en Terminale bac pro MEE, et vice versa. De même sur des BTS FED intégrant le BTS MSEF 2 en alternance,"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "vue_generale_des_formations_de_pmf.pdf","description" : "PMF | Vue générale des formations proposées","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "1",
"liens" :
[
{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "0"
},
"C1-02":
{
"libelle" : "L’offre de formations est construite en cohérence avec les besoins en compétences des filières d’activité et du territoire ; l’évolution de ces besoins est suivie par l’établissement.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Veille technologique permanente, échanges réguliers avec les professionnels d'entreprises. Participation à des comités techniques, des réunions de sensibilisations aux évolutions des métiers et des professions, normes, tendances, approches environnementales... Le bureau du DDF participe activement au relationnel avec les acteurs professionnels extérieurs et à des projets de développement."}
],
"projets" :
[
{"description" : "Poursuite du développement du réseau et des actions"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "club qualité 35 / collectif paille armoricain / les terreux armoricains / cstb / colloques et séminaires …. PME et grands groupes en partenariat . Technibat, techdays, pole cristal …"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "portfolio_membres_du_club.pdf","description" : "CLUB QUALITE | Liste des membres","nature" : "media"},
{"fichier" : "inscription_paille_club_qualite_35.pdf","description" : "CLUB QUALITE 35 | Inscription formation paille","nature" : "media"},
{"fichier" : "visite_mairie_construction_paille_club_qualite_35.pdf","description" : "CLUB QUALITE 35 | Visite mairie construction paille","nature" : "media"},
{"fichier" : "courriel_membre_club_qualite_35.pdf","description" : "CLUB QUALITE 35 |Courriel membre club qualité","nature" : "media"},
{"fichier" : "delta_dore.pdf","description" : "DELTA DORE | Inscription visite entreprise","nature" : "media"},
{"fichier" : "visite_delta_dore_bts_msef_et_bac_pro_mee_semaine_de_l'industrie.pdf","description" : "DELTA DORE | Visite Delta Dore","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "6",
"liens" :
[
{"fichier" : "https://www.france.tv/france-3/bretagne/ici-19-20-bretagne/5423241-emission-du-mardi-28-novembre-2023.html","description" : "DELTA DORE | Emission France 3 Bretagne - visite delta dore","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "1"
},
"C1-03":
{
"libelle" : "Des formations de spécialisation insérantes (FCIL, ou certification de spécialisation notamment) sont proposées à l’issue du premier diplôme professionnel obtenu,",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Coloration de diplômes, matériaux biosourcés en cap maçon et bac pro orgo, des la rentrée scolaire 2024."}
],
"projets" :
[
{"description" : "perspective d'une ouverture d'un CdS à bac +1 (écriture du référentiel en cours) post bac pro orgo, bac pro CB, cap maçon et CB .... Eco-construction, Eco-rénovation ... Et dune CdS ou FCIL en développement durable et ou autonome, liée à l'énergétique et l'habitat (à bac +1) . De même, en CAP +1, une formation de spécialisation en ........ pour permettre ensuite une meilleure insertion de ces jeunes (attente de stabilisation de l'équipe péda)"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Programme écrit et présenté aux inspecteurs et à la Drafpic"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "maj_mai-2022_vademecum-coloration-fcil.pdf","description" : "FCIL | VADEMECUM coloration","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "1",
"liens" :
[
{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "0"
},
"C1-04":
{
"libelle" : "La coloration des diplômes professionnels est mobilisée en réponse aux besoins en compétences des territoires.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Coloration de diplômes, terre crue en cap maçon et bac pro orgo, des la rentrée 2024. Axe d'adaptation des entreprises, de petites à grandes, avec des demandes des collectivités, Qui prennent en compte, de plus en plus ces problèmes d'impacts environnementaux, y compris les architectes,"}
],
"projets" :
[
{"description" : "D'autres projets de coloration au regard des évolutions des choix et mises en œuvre des bâtiments constructifs (constructions bois -paille)"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Documents référentiel avec coloration pour bac pro orgo et cap maçon"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "maj_mai-2022_vademecum-coloration-fcil.pdf","description" : "FCIL | VADEMECUM coloration","nature" : "media"},
{"fichier" : "coloration_terre_crue_du_bac_pro_tb_orgo.pdf","description" : "TERRE CRUE | Coloration BAC PRO TB ORGO","nature" : "media"},
{"fichier" : "coloration_terre_crue_du_cap_macon.pdf","description" : "TERRE CRUE | Coloration CAP MACON","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "3",
"liens" :
[
{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "0"
},
"C1-05":
{
"libelle" : "Des réflexions à l’échelle de l’établissement sont conduites collectivement sur les trajectoires d’évolution de l’offre et des services proposés par l’établissement à court et moyen terme.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Le PEF est en permanence questionné, et de nombreux échanges et réflexions sont menés avec les équipes pour acter les orientations à prendre, et ce au fil de l'eau et des échéances imposées"}
],
"projets" :
[
{"description" : "d'autres projets de coloration au regard des évolutions des choix et mises en œuvre des bâtiments constructifs (constructions bois -paille) et d'un bac +1 dans le domaine énergétique du développement durable "}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Agenda, visites , rencontres organisées, …"}
],
"enregistrements" :
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"-"
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"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
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{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "0",
"liens" :
[
{"fichier" : "https://calendar.google.com/calendar/u/0/r/week?tab=wc","description" : "PMF | Agenda partagé établissement","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "1"
}
}
ldm_2024/c1/c1_infos.txt · Dernière modification : 2024/06/03 11:30 de 127.0.0.1