LDM_PMF

{

"C3-01": 
{
"libelle" : "Les publics accueillis bénéficient d’un parcours de formation adapté aux acquis constatés à leur entrée en formation (sur la base notamment des tests de positionnement).",
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"C3-02": 
{
"libelle" : "L’organisation des formations dans l’établissement permet la mobilisation des dispositifs pédagogiques et d’accompagnement (accompagnement personnalisé, consolidation, perfectionnement, travail en petits groupes, travail en groupes de besoin, etc.).",
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"C3-03": 
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"libelle" : "Le suivi des élèves en fragilité est réalisé et les actions de remédiation peuvent être mobilisées rapidement.",
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"C3-04": 
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"libelle" : "L’interdisciplinarité fait l’objet de réflexions permettant de meilleures articulations entre enseignement général et enseignement professionnel (démarche projet, réalisation du chef d’œuvre, co-intervention, etc.).",
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"C3-05": 
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"libelle" : "Un travail est mené dans l’établissement sur l’articulation entre les périodes de formation dans l’établissement et le milieu professionnel (pédagogie de l’alternance).",
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"C3-06": 
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"libelle" : "Le projet d’insertion professionnelle ou de poursuite d’études des apprenants est accompagné et suivi dans le temps (modules d’aide au choix d’orientation, actions menées à la préparation à la poursuite d’études, actions menées dans la préparation à l’insertion professionnelle, liens étroits avec l’enseignement supérieur).",
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"C3-07": 
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"libelle" : "Le conseil pédagogique est actif.",
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"C3-08": 
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"libelle" : "L’innovation pédagogique est facilitée.",
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