ldm_2024:c4:c4_infos
{
"C4-01":
{
"libelle" : "L’établissement dispose d’une stratégie partenariale afin de développer des relations durables avec le tissu économique local et les partenaires en faveur de l’emploi, notamment au travers des comités locaux école-entreprise, en lien, le cas échéant, avec la feuille de route du Campus des métiers et des qualifications.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Rencontres avec les différents partenaires, formalisation des attentes mutuelles, entreprises et EPLE. Participation à des AG, rencontres entreprenariales, présentation commune en collège …Organisation de Job Dating au sein du lycée, interventions de personnels RH et de techniciens auprès des jeunes. Participation des entreprises aux jurys d'examens."},
{"description" : " Acteurs de partenariats, avec ARTIC-LAB pour l'atelier des transitions; l'université et l'INSA pour le tremplin du réemploi ....."}
],
"projets" :
[
{"description" : "poursuites et développement… Développement de projets en éco-construction et éco-rénovation avec co-financements de fondations possiblement partenaires…"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Rencontres entreprises, au siège, sur chantier, lors d'actions entreprenariales / actions avec partenaires de l'emploi au sein du lycée et des jeunes"},
{"description" : "R2E du rectorat - ingénieurs pour l'école / Association et rennes métropole pour certaines actions type Tiny House…. actions pour le Tremplin du réemploi ( photos, liens ...)"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "interim_inter_action.pdf","description" : "INTERACTION | Carte de visite M DESILLES","nature" : "media"},
{"fichier" : "le_tremplin.pdf","description" : "LE TREMPLIN | Présentation du projet","nature" : "media"},
{"fichier" : "narratif_atelier_des_transitions-1.pdf","description" : "TINY HOUSE | Description du projet","nature" : "media"},
{"fichier" : "flyer_atelier_des_transitions.pdf","description" : "TINY HOUSE | Présentation de l'atelier des transitions","nature" : "media"},
{"fichier" : "230927_lamas_espace_modulaire-2.pdf","description" : "TINY HOUSE | Présentation du projet LAMAS","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "5",
"liens" :
[
{"fichier" : "https://lyceepmf.fr/index.php?id_menu=92&id_article=387","description" : "TINY-HOUSE | Article sur le site WEB (Photos)","nature" : "link"},
{"fichier" : "https://lyceepmf.fr/index.php?id_menu=92&id_article=389","description" : "ENERSUD | Visite de la chaufferie du Blosne - article sur le site web","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "2"
},
"C4-02":
{
"libelle" : "L’établissement travaille en faveur de l’enseignement et de la formation professionnels avec les établissements avoisinants (collèges, lycées, centres de formation des apprentis, enseignement supérieur, etc.).",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Liens établis avec tous les lycées professionnels publics rennais pour une répartition des actions envers les collèges du bassin Rennais concernés par des poursuites d'études dans nos lycées respectifs."},
{"description" : "Etablissement d'une présentation commune à destination des parents d'élèves et des collégiens. Travail mené conjointement entre les 3 grands lycées Techniques public de Rennes, et les IPR dans le cadre de la valorisation de la voie technologique"},
{"description" : "Partenariat actif avec l'INSA, et l'IUT de Rennes 1, dans le cadre général du développement durable dans les domaines du bâtiment et de l'énergétique."}
],
"projets" :
[
{"description" : "Poursuites et développement…"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Mels, docs…. Convention CFA, Réunions BEF, forum commun…"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "promotion_voie_techno_pour_college_co-organisation_avec_ljc_et_lb.pdf","description" : "BASSIN DE RENNES | Participation promotion voie technologique - Bréquigny","nature" : "media"},
{"fichier" : "r2024_v1_presentation_generale_voie_pro-_gs_ddfpt35.pdf","description" : "BASSIN DE RENNES | Présentation voie professionnelle","nature" : "media"},
{"fichier" : "tableau_de_repartition_lycees_colleges_19-12-2023-183851.pdf","description" : "BASSIN DE RENNES | Tableau de répartition des collèges - Bassin de Rennes","nature" : "media"},
{"fichier" : "convention_etudiant_brequigny.pdf","description" : "BREQUIGNY | Convention mise à disposition équipements","nature" : "media"},
{"fichier" : "projet_collaboratif_ct__pmf.pdf","description" : "CHARLES TILLON | Projet collaboratif - Babyfoot","nature" : "media"},
{"fichier" : "forum_post_bac_joliot_tableau_sessions-1.pdf","description" : "JOLIOT CURIE | Participation Forum pour l'orientation","nature" : "media"},
{"fichier" : "depliant_4pages_ok-1.pdf","description" : "VOIE PRO RENNES | Dépliant présentation voie professionnelle - Bassin Rennes","nature" : "media"}
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"nbr_documents" : "7",
"liens" :
[
{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "link"}
],
"nbr_liens" : "0"
},
"C4-03":
{
"libelle" : "Le bureau des entreprises est clairement identifié dans l’établissement et ses actions sont valorisées.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Le bureau est identifié mais tous les partenariats et liens avec les entreprises sont menés et développés de longues dates par les DDF (et chef de travaux avant) , avec une reconnaissance et identification claire pour les entreprises de l'acteur principal et donc leur interlocuteur qui est le DDF."},
{"description" : "Ceci pour échanger et continuer de mener à bien les projets communs, poursuivre les développements des actions conjointes, des rencontres inter-entreprises ( branches, soutiens mutuels ...)"}
],
"projets" :
[
{"description" : "Poursuites et développement…"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Partenariats, échanges, rencontres bde …"}
],
"enregistrements" :
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"-"
],
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"documents" :
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{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "media"}
],
"nbr_documents" : "0",
"liens" :
[
{"fichier" : "https://lyceepmf.fr/index.php?id_menu=92&id_article=388","description" : "CLUB CONSTRUCTION 35 | Article site Web - Visite Marie Pleurtuit","nature" : "link"}
],
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},
"C4-04":
{
"libelle" : "Les relations avec les partenaires professionnels permettent d’engager diverses actions sur l’alternance pédagogique en formation, la qualité de la formation en milieu professionnel, l’activité des professionnels dans l’établissement ou l’immersion des professeurs dans l’entreprise.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Le service du DDF assure le suivi et la mise en œuvre des partenariats, en lien avec les équipes pédagogiques, et le greta-cfa. Suivi avec les entreprises des modalités de l'alternance, recrutements (job-dating, présentation, attentes,…), rencontres tuteurs-équipe pédagogique-apprentis…"}
],
"projets" :
[
{"description" : "Projets de formations pratiques en entreprises …"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "Partenariats, échanges, cfc…"}
],
"enregistrements" :
[
"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "rencontres_entreprises_collegiens.pdf","description" : "COLLEGE DOLTO | Rencontres entreprises - collégiens","nature" : "media"},
{"fichier" : "delta_dore_en_classe.pdf","description" : "DELTA DORE | Intervention en classe","nature" : "media"},
{"fichier" : "delta_dore.pdf","description" : "DELTA DORE | Visite de l'entreprise","nature" : "media"},
{"fichier" : "copie_de_retour_entreprises_forum_2023.pdf","description" : "PMF | Participants forum entreprises BTS EBCR","nature" : "media"}
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"liens" :
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},
"C4-05":
{
"libelle" : "L’établissement travaille en concertation avec les autres établissements d’une même famille des métiers de baccalauréat professionnel, et en lien avec les établissements liés aux poursuites d’études des apprenants, que la candidature soit établie en réseau ou non.",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Pour les jeunes, facilité pour des évolutions de parcours, en lien avec les secondes de familles de métiers, communes entre lycées, pour des réorientations le cas échéant Et pour les poursuites d'études possibles proposables ."}
],
"projets" :
[
{"description" : "Fluidifier la visibilité de ces parcours …"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "échange pour permutation d'élèves-formation (scolarité + divel)"}
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[
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[
{"fichier" : "-","description" : "-","nature" : "link"}
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},
"C4-06":
{
"libelle" : "L’établissement est adhérent à un Campus des métiers et des qualifications lorsqu’il existe pour sa ou ses filière(s).",
"evaluation" : "Atteint",
"img_evaluation" : ":wiki:atteint.png",
"actions" :
[
{"description" : "Etablissement porteur, adhérent et acteur d'actions via le détachement à 40% d'un collègue au sein du CMQ Bâtiment Durable et acte-BZH et rattaché à l'INSA Différentes actions de formations dans le cadre de acte-bzh et des partenariats INSA, IUT, ENS, ENSAB ..."}
],
"projets" :
[
{"description" : "Poursuites et développement des actions possibles…"}
],
"justificatifs" :
[
{"description" : "arrêté de mise à disposition de David Milliat / conventions / définition des formations …"}
],
"enregistrements" :
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"-"
],
"nbr_enregistrements" : "0",
"documents" :
[
{"fichier" : "presentation_du_projet_pia_du_cmq_batiment_durable_bretagne_v2.pdf","description" : "CMQ | Présentation du projet PIA","nature" : "media"},
{"fichier" : "convention_pmf-ensab_signee.pdf","description" : "ENSAB | Convention signée PMF-ENSAB","nature" : "media"},
{"fichier" : "2023-arrete-mad-milliat-insa-rennes.pdf","description" : "INSA | Arreté de mise à disposition D. MILLIAT","nature" : "media"},
{"fichier" : "2023-avenant-1-convention-mad-milliat-insa-rennes-1.pdf","description" : "INSA | Avenant de mise à disposition D. MILLIAT","nature" : "media"},
{"fichier" : "2022-convention-mad-milliat-insa-rennes.pdf","description" : "INSA | Convcention mise à disposition D. MILLIAT","nature" : "media"},
{"fichier" : "preparation_conseil_pt_confort_du_batiment_20230911.pdf","description" : "PFT GCM | Préparation du conseil PFT GCM","nature" : "media"},
{"fichier" : "rapport_d'activites_2023_pft_gcm_20240328_vfinale.pdf","description" : "PFT GCM | Rapport d'activité 2023","nature" : "media"}
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"nbr_liens" : "0"
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ldm_2024/c4/c4_infos.txt · Dernière modification : 2024/06/03 11:31 de 127.0.0.1