LDM 2024 | CRITERE C5

L’organisation d’actions culturelles Le parcours d'éducation artistique et culturelle a pour ambition de favoriser l'égal accès de tous les élèves à l'art et à la culture à travers l'acquisition d'une culture artistique personnelle. Le lycée des métiers construit et met en oeuvre des projets qui concourent à l'atteinte de ces objectifs en lien avec la politique acdémqiue du 100% EAC.

ID	Items	Détails
C5-01	Les actions culturelles organisées par le Lycée des métiers touchent l’ensemble des publics de l’établissement.	>>Fiche_C5-01
C5-02	Ces actions sont significatives, elles mobilisent les 3 piliers de l’éducation artistique et culturelle (EAC) et sont renseignées dans Adage (application dédiée à la généralisation de l’EAC), qui permet de formaliser et suivre le parcours de l’élève.	>>Fiche_C5-02
C5-03	Les actions intègrent l’ensemble des enseignements et l’ensemble des domaines de l’EAC (arts visuels et patrimoine, cinéma et audiovisuel, culture scientifique, technique et industrielle, histoire et mémoire, éducation aux médias et à l’information, libre et lecture, musique, spectacle vivant). Elles sont pensées collectivement, en équipe.	>>Fiche_C5-03
C5-04	Le pass Culture est mobilisé par l’établissement pour la part collective et les élèves sont informés de la possible mobilisation de la part individuelle, notamment en leur transmettant leurs codes ÉduConnect.	>>Fiche_C5-04
C5-05	Lorsque cela est pertinent, la réalisation du chef d’œuvre et l’ouverture culturelle sont articulées.	>>Fiche_C5-05